ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 3

IM. JANA III SOBIESKIEGO W SZCZYTNIE

Zespół Szkół nr 3 w Szczytnie

(+48) 89 624 28 18 | Jerzego Lanca 10, 12-100 Szczytno | zsnr3@loszczytno.edu.pl

Internat przy Zespole Szkół nr 3 w Szczytnie

(+48) 89 624 28 20 | Jerzego Lanca 10, 12-100 Szczytno | internat@loszczytno.edu.pl

Narodowe Czytanie

W październiku, w Internacie Zespołu Szkół nr 3 odbyło się kameralne i niezwykle nastrojowe spotkanie czytelnicze młodzieży. Wydarzenie zostało zorganizowane pod opieką pani Justyny Lubowieckiej i miało formę wieczoru wspólnego czytania, który połączył edukację z refleksją oraz integracją wychowanków.

Głównym punktem spotkania było coroczne Narodowe Czytanie. Uczestnicy sięgnęli po utwory Jana Kochanowskiego – „Fraszki”, „Pieśni” oraz „Treny”, które należą do kanonu lektur. Młodzież miała okazję nie tylko wysłuchać fragmentów dzieł, ale także samodzielnie włączyć się w ich interpretację. Wspólne czytanie stało się okazją do zatrzymania się nad uniwersalnymi wartościami zawartymi w twórczości poety – refleksją nad życiem, przemijaniem, radością, smutkiem i rolą człowieka w świecie.

Podczas spotkania uczestnicy zostali również zapoznani z życiorysem Jana Kochanowskiego – jednego z najwybitniejszych twórców polskiego renesansu. Poznanie jego drogi życiowej, twórczości oraz znaczenia dla polskiej literatury pozwoliło młodzieży lepiej zrozumieć kontekst czytanych utworów i docenić ich ponadczasowy charakter.

Wieczór przebiegał w spokojnej, sprzyjającej skupieniu atmosferze. Był to czas rozmów, wspólnych przemyśleń i budowania więzi. Takie zajęcia pokazują, że literatura może być nie tylko szkolnym obowiązkiem, ale także przestrzenią spotkania, rozmowy i dzielenia się wrażliwością. Spotkanie z poezją stało się formą integracji młodzieży oraz sposobem na rozwijanie kultury słowa, wyobraźni i empatii.

To wydarzenie udowodniło, że klasyczna literatura wciąż potrafi poruszać młodych ludzi,
a wspólne czytanie może stać się piękną tradycją, do której warto wracać.

Justyna Lubowiecka

NASI PARTNERZY

Przejdź do treści